Открыт 21 мая 2005 года. Психолого-коррекционный Центр «Феникс» является структурным подразделением Федерального Государственного Унитарного Предприятия «Оздоровительного комплекса» «Дагомыс» и предназначен для оказания психологической помощи гражданам.
Основные направления деятельности ПКЦентра «ФЕНИКС»:
• Беседы (психологические обследования личности, анализ поведения, эмоционального реагирования в различных жизненных ситуациях и т.д.);
• Диагностические исследования различных проблем прошлого (что произошло, как с этим быть сегодня и как строить будущее), настоящее (что происходит сейчас и как хочется), будущего (готовность строить цели и их достигать: что хочется, и что готов делать);
• Психодиагностическое обследование (психо-физического, интеллектуального и эмоционального развития клиента, изучение его склонностей и способностей, особенности в сфере межличностного, семейного, родительского общения, проблематики взаимопонимания и взаимоуважения);
• Психоконсультирование (личностные вопросы, повышение стрессоустойчивости и психологической культуры общения, создание благоприятного микроклимата, преодоления конфликтов, вопросы зависимого поведения (созависимость, эмоциональная, пищевая, игровая, никотиновая и др.);
• Семейное консультирование (по вопросам развития и особенностям поведения детей и подростков, родительских отношений, формирований супружеских и семейных отношений, включая сексуальные, межличностные отношения и др.);
• Психоконсультирование и психокоррекции с использованием новых технологий (игротерапия, сказкотерапия, песочная терапия и др.) для детей, подростков и их родителей по любым проблемам, связанных с развитием личности, психическим здоровьем в семье; профилактика вредных зависимостей;
• психокоррекция нарушений общения у детей и взрослых, искажений в психическом развитии, неблагоприятных форм реагирования на эмоциональном уровне и стереотипов поведения, конфликтных взаимоотношений, нарушений супружеских отношений и др.;
• психотренинг (коррекции состояний тревожности, нервно-психической напряженности, свободному выражению эмоций, пониманию и раскрытию своих проблем с соответствующими им переживаниями, получению и предоставлению эмоциональной поддержки, модификации способа переживания и эмоционального реагирования, расширению сферы создания своей проблематики и своей роли в происхождении конфликтных различных ситуаций, обработки новых приемов и способов поведения, устранению психологических и соматических барьеров личностного роста);
• лекционно-информационные занятия (обучение здоровому образу жизни, поддержанию психологического и физического здоровья, успешному разрешению конфликтных различных ситуаций);
• печатные выступления в средствах массовой информации по актуальным психолого-социальным проблемам